大学沦为文凭“大卖场”，全球高等教育面临道德破产

汇通财经APP讯——

高等教育费用不断上升，使学生钢刚毕业，就会面临堆积如山的债务，与此同时，拥有大学学历者在薪酬方面的优势却越来越不明显，这在全世界几乎都成了一个痛病。学生及其家长在在高等教育领域投下巨量投资，却只能换取的微小收益或者零收益，这使得教育行业或在面临道德上和经济上的双重破产的险峻压力。

每隔一段时，大家剖析教育体系中的腐败内幕，都能看到教育行业存在的道德破产。事实上，现在大学实际起到的作用评判学生是否通过考试而已。无论在中国国内，还是在国内留学生趋之若鹜的英美澳加等国，状况都是类似的。

全世界范围内，每个学生都被教导的说：取得大学学位是成功的关键，但这就导致了一个问题：所有此类的努力都是为了获取一个学位而不是真的去学知识。由于获得学位变得更加容易，文凭的含金量变得更加低，获得也变得更加快速，这也导致了大学生们的不满”。

大多数无聊青年会发现：自己学的东西既没有价值也没有欲望去学。但是他们却被一再警告文凭对他们的生存至关重要。这是多么可怕的陷阱。所以，大学未来改革的一个趋势是要根除现在课堂上的内容。

在当前的教育思路下，所有努力创造了一种幻觉，即学术内容只要有趣就是可以接受的，成功的参与不需要真正的努力，也没有真正的责任。

而分析人士指出：如果教授能放下身段，学生就能坦白地说出心理的想法。他们会告诉你：他们不想读大学，因为他们不需要。他们不翻书本就能得到A。这就是典型的教育被异化的案例：学校成了售卖文凭的商场，而教授只不过是另类的售货员。教育的真正目的——知识在茁一过程中变得无足轻重。

从1979年到2014年，加拿大中央政府和工作人员激增了三倍半，而教师的数量仅仅增加了一倍。与此同时，该国学生服务部门的支出难以置信地增加了6倍。这是全世界高等教育贬值、异化和虚无化过程中的一个缩影。

家长、学生和政府保持为大学提供资金，并假设那样的投资会有一个真正的投资回报。但由于大学不再产生任何东西，不能产生立即见效的收益。当千辛万苦“买”来的泛滥的文凭，像央行滥发的钞票一样，在市场上不断贬值之时，大家才会感到受骗了，但是却没有后悔药可吃。

反过来，高等教育创造的经济负担巨大的，而且在不断扩大。教育方面浪费的巨大资金浪费几乎没有办法可以衡量，各国政府将被迫去为贬值的公立教育买单。如果不考虑通货膨胀因素，加拿大高等教育的费用在15年增长了137%。

高等教育投入很大，但是债务增加使接受高等教育的回报很少几乎为零，这最终将引发教育系统在道德方面以及经济方面的破产。除了像德国和瑞士这样少数职业教育发达的国家以外，全世界大多数国家都在走上这条不归路。